1925’de öğretmen olarak İzmir, Redd-i İlhak Okulu’na atandı. Atatürk’le bu okulda tanıştı. Eğitime devam etme arzusunu dile getirdiğinde ailesinin de izniyle dil öğrenmesi için Lozan’a gönderildi. Atatürk’ün yetiştirdiği manevi kızların yaşça en büyüğüdür. 1929’da  İstanbul,  Nôtre Dame de Sion Lisesi’ni bitirdi. Ders kitaplarındaki Türk betimlemeleri tarih alanına yönelmesine neden oldu. Atatürk’ün de teşvikiyle hemen tüm çalışmalarının yoğunlaşacağı genel çerçeve; ‘Türklerin cihan tarihinde en eski çağlardan beri gerçek yeri nedir ve uygarlıkta hizmetleri nelerdir’i araştırmak üzerine şekillendi. 1929’da Ankara Musiki Muallim Mektebi’ne Tarih ve Yurt Bilgisi öğretmeni olarak atandı. 

1930’da ilk bildirisini Türk Ocağı’nda ‘Seçim Haklarımız’ konusunda sundu.  1931’de Türk Tarihi Tetkik Cemiyeti’nin kurucu üyeleri arasında yer aldı. 1935’ten 1955’e kadar Türk Tarih Kurumu’nun Asbaşkanlığı görevini yürüttü. 1932-1935 yılları arasında Ankara Kız Lisesi’nde Tarih öğretmenliği yaptı. 30’lu yıllarda Atatürk’ün yanında, geniş heyetlerle beraber Anadolu’da yapılan çeşitli inceleme gezilerine ve tatbikatlara katıldı.